
Inhalt
des Tagungsbandes
| Vorwort | Margret
Schwarz, Vorsitzende der IFRK e.V. |
| Die Eröffnung des Symposiums | |
| Musische Einstimmung | Zirkus Astridello |
| Eröffnung | Margret
Schwarz, Vorsitzende der IFRK e.V. |
| Grußwort | Marianne
Franz, Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg |
| Einführungsvortrag:
Rechenstörungen und Rechenschwäche in der Grundschule |
Dr.
Rudolf Weiß, ehem. Oberschulamt Stuttgart |
| Die Vorträge des Symposiums | |
| Rezepte oder Konzepte - Was hilft rechenschwachen Schülern? | Prof.
Hans-Dieter Gerster, PH Freiburg |
| Schwierigkeiten
beim Mathematiklernen - Veränderte Sichtweisen und unterrichtliche Konsequenzen |
Prof.
Dr. Petra Scherer, Universität Bielefeld |
| Projekt
zur Lehrerfortbildung Umrisse einer neuen Lernkultur im Mathematikunterricht |
Prof.
Dr. Werner Nestle, PH Ludwigsburg/Reutlingen |
| Förderung elementarer mathematischer Kompetenzen im Rahmen sachkundlicher Themen | Prof.
Dr. Reimer Kornmann, PH Heidelberg |
| Die Workshops des Symposiums | |
| Textaufgaben
kann ich nicht! Möglichkeiten zur Förderung des Sachrechnens in der Grundschule |
Dr.
Silvia Wessolowski, PH Ludwigsburg |
| Körperraum + Erfahrungsraum = Rechenraum | Carmen
Eckert, Grundschule Lahnau |
| Mathematik
zum Anfassen – Rechnen mit Cuisenaire- Stäben in Klasse 1 und 2 |
Erich
Hammer, Grundschule Frickenhofen |
| Materialien für den handlungsorientierten Mathematikuntericht selbst herstellen | Christa
Schneider, PH Karlsruhe |
| Die Veranstalter des Symposiums | |
| Initiative zur Förderung rechenschwacher Kinder – IFRK e.V. |