Tagungsband Zürich 2006

Am 10. Juni 2006 fand in Zusammenarbeit mit der IFRK in der Universität Zürich eine Tagung zum Problem Rechenschwäche statt unter dem Tagungsthema

Mathematische Förderung
im Kindergarten und in der Schule

Aus dem Inhalt:
Vorwort
Rechenschwäche überwinden: So kann Förderung gelingen	Dr. Bernd Ganser, Schulpsychologe, Dillingen
Kreativ Rechnen - Logisch Denken	Max Giezendanner, Autor von Lernspielen, Adliswil
Handlungsorientiertes Rechnen in der Sekundarstufe 1 mit Hilfe von Cuisenaire- Stäben und einfachem Zusatzmaterial	Erich Hammer, Gschwend
Neue Wege in der Behandlung von Lernstörungen Hilfen für rechen- schwache Kinder durch Mototherapie	Gudrun Kesper, Olpe
Lebensweltliche Erfahrungen als Anknüpfung für die mathematische Förderung von Schulanfängern	Prof. Dr. Reimer Kornmann, Pädagogische Hochschule Heidelberg
Früherkennung und Prävention von Rechenschwierigkeiten im Vorschulalter	Dr. Kristin Krajewski, Institut für Psychologie, Würzburg
Mathematische Bildung, Sprachförderung und was noch: Das Kindergarten- programm im Umbruch?	Roland Laier, Dipl.-Psych., Heidelberg und Isobel Hess, Logopädin, Sirnach
Frühe Förderung mathematischer Fähigkeiten - Entdeckungen im Zahlenland, auch bei Rechenschwäche	Gerhard Preiß, Pädagogische Hochschule Freiburg im Breisgau
Helfen ohne zu hindern - Mathematische Lernförderung von Klein an	Dipl. math. Margret Schmassmann, Mathematiklabor, Zürich
Das Einmaleins dauerhaft erlernen - Erfahrungen aus der Arbeit mit rechenschwachen Kindern	Dr. Andrea Schulz, Duden Paetec Institut für Lerntherapie, Berlin
Der konstruktive Ansatz des Projekts “mathe 2000“ zur mathematischen Frühförderung vor der Schule	Erich Ch. Wittmann, Universität Dortmund
Adressen der Referentinnen und Referenten

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